为了进一步学习和落实基于深度学习下的核心素养教学理念，推进小学数学课堂教学改革，发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，提高学科教师的教学水平，缩短城乡间的教学差距，促进教育均衡发展，2021年10月22日上午，图们市小学数学团队在长安小学开展了“送课、送培”教学研讨活动。市进修学校民教部主任全永彬和全市各校教导主任及部分三、六年级教师共计36人参加了活动。

本次活动以“基于深度学习的概念教学构建”为主题，共有四项议程：

第一项是课堂观摩。首先是由省骨干教师志诚小学副校长韩丹带来的三年级数学《周长的认识》。韩校长在教学中抓住周长的本质，突破重难点，整节课环节流畅，师生互动高效自然，给人留下了深刻的印象，展示出省级骨干教师的风采。第二节课是由长安小学程艳杰老师执教的六年级数学《圆的认识》。程老师在教学新知时，循循善诱，以灵活多样的教学方法、清晰的教学思路、新颖的教学环节，带领着同学们积极参与到课堂学习中，课堂节奏张弛有度，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

第二项是单元梳理。由志诚小学李佳炜老师和国门红小高佳玉老师对《长方形和正方形》、《圆》这两个单元进行教学整体设计解读，让老师们明确单元整体知识结构，领悟从单元整体的角度俯看我们的课时教学。

第三项是答辩式评课。两位做课教师进行反思后，台下的教师与台上的数学团队成员就两节课的教与学的问题展开激烈地讨论，台下有的教师也提出自己在教学设计过程中的困惑，蔡老师带领数学团队成员细心地为大家答疑解惑，老师们在交流中思维碰撞，取长补短，共同进步。

第四项是微型讲座。韩校长结合课例《周长的认识》和与会教师分享基于深度学习下的备课；教研员蔡老师结合这两节课作了《基于深度学习下的概念建构》的讲座，她指出概念课教学要遵循概念引入，学生通过利用已有知识在情景中有目的地初步感知概念，再利用活动强化感知，强化感知后建立表象，再由生活化的素材进行抽象，最后概括概念。听了教研员的分析，与会的老师们豁然开朗，纷纷表示概念课再也不枯燥难上了。

本次活动，充分发挥了图们市小学数学团队的引领示范作用，大家在课堂展示、研讨交流中更新教育观念，改进教学方法，提升教学水平，真正做到了“送课送培促交流，凝心聚力共成长”，实现了优质教育资源共享，促进了城乡、校际间交流，助力全市小学数学教育教学稳步提升。（作者/张利梅 摄影/高佳玉）