在朝鲜族学校使用统编教材过程中，为了充分发挥骨干教师的示范、引领作用，实现优质教育资源共享，促进校际间的合作交流，图们市教师进修学校以“基于深度学习的小学语文教学策略研究”为主题，于10月15日在图们市第二小学开展了图们市朝鲜族小学语文“送教下乡”活动。

参加此次活动的领导有图们市教师进修学校郑万洙副校长、培训部姜淑芬老师、小教部主任朝鲜族小学语文教研员金红英以及图们市朝鲜族学校全体语文教师。活动分为教材单元整体解读、课堂教学展示、评议课、教研员微讲座等。

图们市第二小学校侯翠红老师就四年级上册第四单元内容，从单元整体分析、教材教法介绍、教学中需要注意的问题等方面进行了全面细致的分析，充分体现了大单元整体意识。

图们市第二小学校郑红善老师和凉水民族联校辛晶善老师分别进行了二年级上册《玲玲的话》、四年级上册《盘古开天地》的识字教学课堂展示。两位老师主要采用随文识字的方法交给学生归类识字、形声字识字、字谜识字、字理识字等识字方法，充分地调动了学生学习汉字的兴趣，点燃了学生的学习热情。

研讨活动本着“共同进步、共同提高”的原则，进行了说课、评课。老师们结合课堂观察记录，做出诊断并开诚布公地做了交流。

最后，市进修学校小教部金红英主任以“基于深度学习的小学语文教学策略研究”为主题进行了专题讲座，市进修学校郑万洙副校长为承担展示课的两位老师颁发了证书。

理想的课堂教学与现实总有差距，研讨是我们教学中一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。本次“送教下乡”活动初步达到了帮助朝鲜族学校语文教师准确把握和正确使用统编教材，进一步提升教师专业素养的目的。相信在不久的将来定会在教师们心中生根发芽，一树繁花！（作者/朴红庆 金红英）