为了贯彻落实进修学校十三五课题《基于深度学习的中小学教学改进策略研究》工作，进一步促进核心素养导向下大单元教学和深度学习理念在课堂教学中的有效落实，提升音乐教师的教科研能力，提高全市音乐教学质量，图们市小学音乐学科以教研组为单位，从9月15至10月12日开展了历时近一个月的“集体备课与同课同构”活动。
在音乐教研员金美花老师的组织带领下，全市小学音乐教师参加了集体备课和磨课。集体备课时，重点探讨和交流核心素养导向下大单元教学和深度学习理念如何在教学设计中有效落实，教师们在交流中，教学理念得到了提升，为更好地指导教学实践架起了桥梁，使最优秀、最合理的设计能运用到课堂中。磨课环节采用“同课同构”的形式，把以老带新、以新促老的辐射推动作用最大化，提高了教研活动的效率和质量。
之后，国门红小刘芳和郎伟丽老师对同一教学内容，采用相同的教学设计、相同的课件，执教6年级上册2单元第一课时《妈妈格桑拉》、郑雨欣和邢霁颖老师执教2单元第二课时《赶圩归来啊哩哩》、志诚小学的王洁、高美娜和乔飞老师执教3单元第一课时《月亮姐姐快下来》。 三位老教师教学风格沉稳而大气，关注和关爱着每一位学生，课堂处处弥漫着学生欢乐的气息；四位青年教师的授课轻快灵动，语言生动、形象，将欢乐带给学生的同时，促使孩子积极思考、主动参与，课堂简约而不失深度，充满了智慧。7位老师的精彩课堂不仅深受孩子们的喜爱，也得到了与会教师的一致认可，引发全体教师更深层次的音乐思考和启迪。
核心素养导向下大单元教学和深度学习的集体备课和同课同构活动，传达着一种新的教学理念，为全市小学音乐教师提供了学习、展示、成长的平台。教师们在教研活动中互相学习，在智慧和思想碰撞后探索实践，在实践中反思，在反思后分享，在分享中促进了全体教师的成长。（作者/金美花 刘芳）
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