2021年9月16日上午，在图们市职业教育中心召开了延边州“十四五”规划课题开题论证会。各中小学主管教学校长、幼儿园主管教学园长和课题组主要成员及全市科研主任参加会议。课题论证组专家由延边教科所沈松哲所长、吉林省教科院刘宇主任、延边课题办主任刘志军、延边基础教育研究室主任俞永虎和图们市教师进修学校朴红华校长五人组成。

此次活动对6个课题进行了开题论证。它们是：图们市教育科学研究所李男主持的《区域推进STEM教育本土化实施的行动研究》、图们市教师进修学校梁波主持的《基于深度学习的中小学课堂教学评价指标体系的研究》、图们市教师进修学校仲崇晶主持的《初中化学微型实验的中小学课堂教学评价指标体系的研究》、图们市职教教育中心郑艳红主持的《中等职业学校教师专业能力发展路径的实践研究》、图们市石岘第一小学隋振勇主持的《基于STEM视野下小学劳动教育与学科融合实践研究》、图们市第六中学肖妍主持的《STEM教育在初中生物教学中应用研究》。

立项课题开题工作，肩负着“价值再提升、任务再细化、方向再明确、路径再修正”的论证任务，历来受到图们市各课题承担单位的重视。本次课题开题论证活动中，课题主持人从课题研究背景、研究意义、研究目标、基本内容、研究方法、实施步骤等角度作了认真汇报。开题工作报告扎实充分，简洁明了，观点阐述清楚，课题研究分工明确，方法具体，具有很好的实用性和操作性。

专家组分别就每一个课题进行点评，专家们在肯定课题研究价值的同时，从不同角度对课题的研究、实践提出了积极的意见和创设性建议，对个别课题有针对性的提出了整改意见。

经过讨论，专家组一致认为：六个课题选题密切联系并服务于学校教育教学实际，课题研究具有很好的理论意识和实践价值，相信通过课题组成员认真研究定会取得积极的成果，具备开题条件，准许开题。

通过此次课题开题论证会，各校课题组成员明确了课题研究的方向，明确了如何科学、正确、扎实、有效地开展科学研究，明确了开题后课题组总的工作方向和组内各个成员具体操作内容。课题组成员普遍认为收获很大，为课题研究的顺利开展奠定了良好的基础。此次课题开题论证现场会的顺利举行，势必引领广大教师自觉提高教育教学科学研究的能力，进一步促进全市教育教学研究水平的大幅度提高。（作者/金雪梅）