良好的学习品质可为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好的基础。深度学习作为一种良好的学习方式，是培养幼儿良好学习品质的重要途径，也是提高幼儿学习质量和促进学前教育活动转型的关键抓手。为进一步引导教师运用深度学习的方式促进幼儿的快乐成长，有效提高保教工作质量，图们市教师进修学校于8月18日以“聚焦深度学习，促进教师成长”为主题，组织开展了2021下半年全市幼儿园教师全员培训，来自全市各级各类幼儿园的保教主任、科研主任及专任教师共131人参加了培训。图们市教师进修学校副书记金雪玉、培训部教师金玉梅莅临本次培训。
本次培训由幼教部李丽、姜雪莲两位教研员负责主讲。两位教研员用理论与案例相结合的方式为教师们呈现了题为《让幼儿的深度学习真实发生》《以“五段式课程”践行幼儿的深度学习》的专题讲座。内容涵盖了幼儿深度学习的内涵、幼儿深度学习的特征、基于幼儿深度学习视角反观教学活动现状、促进幼儿深度学习的支持策略、基于案例解读幼儿深度学习过程以及中国幼儿园教与学政策改革的分析、幼儿学习特点的重温、五段式课程模型可借鉴的方法等多个维度、多个角度的理论与实际相结合的分享与交流。培训中教师们认真倾听、仔细思考。同时教研员还为参培教师发放了培训记录，针对培训内容提出了三个问题供大家思考和交流：1.你觉得幼儿的深度学习具有什么意义？2.通过今天的培训，你对幼儿深度学习有哪些了解？3.通过培训，你觉得五段式课程对幼儿深度学习有哪些帮助？培训结束后，大家围绕本次培训内容积极踊跃发表自己的感想和收获，许多年轻教师表示，本次培训对转变教育理念起到了引领的作用。
最后，图们市教师进修学校副书记金雪玉针对本次培训进行了精彩的点评和激励。激励教师们要坚定终身学习的意识，同时要做一名有魅力的、受人尊敬的好教师。
此次培训，有针对性的进一步强化了教师有意义的教以及幼儿有意义的学之间的融合，引导教师们进一步发现、了解幼儿特有的学习方式，梳理了教师今后在教育教学实践中以《指南》精神为指导，以引领幼儿深度学习为契机，开展好幼儿园教育教学活动的思路，从而对促进幼儿全面和谐发展起到了积极的促进作用。（作者/姜雪莲）
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