求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。教师队伍的建设是教育的根本，为了提升图们市地理教师队伍的教育教学水平和整体素质，促进学科教师专业发展，2021年2月25日图们进修开展了全市地理学科教师寒假培训工作。

专家点评指迷津，辐射引领促成长。首先，地理教研员张丽红老师对2020年教学教研工作进行了总结，充分肯定了这一年来各位教师的教学工作成绩。同时也对活动题改编、原创试题的命制进行了深度剖析，指出了具体且可操作的改进措施。之后，张老师带领全体地理教师进行学生期末质量检测和教师课标知识考试质量分析。阅卷教师交流阅卷中存在的问题，共同讨论失分原因，反思日常教学中存在的问题，不但使教师们意识到自身教学的不足，查缺补漏，提出相应的具体措施，通过交流使教师们更加明确了地理中考的出题方向。

专家示范展风采，学思践悟智慧生。张老师针对“学习对生活有用的地理”这一课程理念，做了《基于深度学习的“地理课程理念”解读》的专题讲座，以“台风”和“农业”为生活中的地理案例，开展了两大模块的教学设计分析。形象生动、具有生活化的讲座将所有教师带入到了真实情境中，按照由果索因的思维链条，带领教师们探讨有关台风及农业区位的深度分析，引导教师们运用敏锐的学科视角，在课堂中探究生活中的问题和现象。

此次培训不仅使教师们加深了课程理念理解，还明确了课程理念下的地理课堂发展方向，避免了教学实际与教学理论的脱轨，对今后的地理课堂教学模式改进有很大的帮助。使教师们意识到无论是地理专业知识还是教学理论的理解、实施都有待提升，日常工作中应加强专业知识的学习，注重收集生活中的地理问题和现象，有意识地把生活中的地理问题和所授知识有机整合，用鲜活且有时代感的案例来丰富教学资源，才是真正地落实地理课程理念。

“行是知之始，知是行之成”，经过培训使教师明确了教学要不囿于书本，不桎于课堂，帮助学生认识课本以外的世界，才能真正落实课标，获得学科素养。培训后，每位地理教师都进行了深度反思，提炼出了自己关注的内容和信息，大家热情满满，计划出了马上可以操作的一件事，并撰写了简要提纲用于提示自己要落实于行动，教师们纷纷表示受益匪浅。（作者/摄影 郭佳）