为推动课程改革，提升教研员课程领导力，2020年初图们市教师进修学校组织申报了省规划课题《基于深度学习的中小学教学改进策略的研究》，并以“新时期教研员的使命与担当”活动为载体，开展了4期经验分享+3期课题专项培训活动。12月23日下午，延边州教育科学研究所俞永虎主任受邀再次来到图们开展课题专项培训，进修学校梁波副校长主持会议，进修学校领导、全体教师、图们市教育科学研究所所长及研究员参加了培训活动。

会议上俞永虎主任作了《基于素养的教学目标设计》讲座。他从教学目标的理解、教学目标的分类、教学目标的设定与编写、教学目标陈述的基本原则与注意事项四个方面进行了具体地阐述和分析。通过讲座使教师们进一步正确理解教学目标，通过正反两方面的案例分析，明确了当前教学目标设计中存在的问题，提出了基于素养下教学目标设计的基本原则和设计思路。讲座后小教部、中教部代表畅谈了聆听讲座的收获和感受，小学数学教研员蔡海凤、信息技术教研员唐继波、小教部主任小学语文教研员谢艳秋等教师针对讲座中的感悟和困惑与俞主任进行了深入的交流。活动最后，进修学校朴红华校长进行了活动总结，她要求课题组及全体教研员在会后要继续深入理解讲座内容，将所学所悟内化为指导学科教师教学的专业素养，在学校区域课题引领下，不断提高理论水平，在教研实践中探索、积累、沉淀，切实提高义务教育学段的教育教学水平。

本次培训是一场适时适切的培训，立足当前教学设计普遍存在的问题，通过理论引领、答疑解惑，指点迷津，使教研员们更加明晰了今后指导学科教师精准制定教学目标的思路，激发了教研员参与科研工作的积极性，促使大家争做“研究型”教师，对进修学校教科研工作的发展起到了良好的促进作用。（作者/唐继波）