6月4日，在图们市教师进修学校小学语文教研员谢艳秋的带领下图们市小语团队再次齐聚，参加每周教研第四期学习活动。本次活动主题为“方法巧梳理  解锁文言文”，团队全体成员通过聆听教材解读、观摩教学课例及评课、观看研讨交流，真正开启了一场文言文教学的领航之旅。

活动首先是济南市高新区丰奥嘉园小学名师教研团队姬光美老师带来的《聚焦具体事例 提升思维品质》专题培训，通过对六下五单元教材概述和课时教学建议，引导教师进一步明晰教学思路，改进教学方法，提高驾驭新教材的能力。

接着是丰奥嘉园小学名师教研团队董娇老师带来的《两小儿辩日》课例。董老师的教学设计精致大气，层层推进，通过带领学生细细读、慢慢品、深深悟，同时送给学生“课下注释”、“查工具书”、“联系上下文”、“联系生活”四个锦囊妙计来帮助学生理解文言文。而后教研员徐老师结合课例进行了专业点评，既有序列化梳理、又有系统化解析，精准引领让与会教师受益匪浅。最后的研讨让老师们看到了整个教研团队在思维碰撞中对文言文教学的深度思考，也让老师们对统编教材文言文的教学有了更深刻的认识。

活动中，老师们静静观看，认真记录，积极思考，意犹未尽。观摩结束后，在教研员的安排下，市一小六年级组长于延涛老师组织了线上交流。大家结合教学实践对以往文言文教学进行自我审视，结合所学所感对如何上好文言文各抒己见，展开热烈讨论，并撰写了心得体会。最后，教研员提出要求，老师们在今后的教学中一定要准确把握文言文定位，深入思考，大胆实践，采取有效策略，提升文言文教学能力，让传统的经典文化在学生心中生根、发芽、开花。

不见大地，不知渺小；不见汪洋，不知肤浅。语文是一场修行，先行者带领我们丈量语文的世界，那是我们心中朴素的向往。作为小学语文教师，要用语文的情怀去解读语文、去审视语文独特的价值，边教边学，边学边思，追随名师的脚步，继续探索，不断成长。心之所向，素履以往。（作者/凌敏 谢艳秋）