在疫情期间，为加强民族学校新任教师的教学基本功，给学生营造愉悦的教学环境，按照图们市小学科学骨干团队的工作计划和工作部署，4月25日、28日图们进修小学科学教研员董常生利用微信视频在图们市第二小学开展了线上集体备课和课堂研讨活动。图们市第二小学李玉副校长和相关领导应邀参加了线上研讨活动。

25日，围绕“如何精准的设计课堂教学，提高网课15分钟效益”这一主题对韩哲民老师的一年级科学下册《5.观察鱼》一课的教学设计进行了集体备课研讨。首先，韩老师向参加集体备课的领导和老师介绍了自己的教学设计，并简单说明设计意图。之后，教研员董常生、市二小李校长、金雪松等参会人员在细心听取了他的设计后，分别指出设计中存在的不足并给出改进建议，并向韩老师提供了行之有效的教学策略和方法，提高了教师“线上教学”的实效性。

4月28日，下午1：25分，在集体备课的基础上，韩老师充分发挥个人的优势，基于小学低年级学生的年龄特点和认知规律，进行了既生动又富有趣味性的线上教学。课后，按照集体研讨的流程，韩老师对这节课进行了教学反思，之后，教研员和学校领导分别进行教学点评。在教研员董老师和李校长精细、深入的剖析后，使韩老师进一步明确了存在的不足和今后教学中需要改进的方向。

通过教研员组织的这次集体备课和课堂研讨活动为民族学校新任教师提供了展示自我和发挥个人潜质的平台，使教研员和骨干教师在新任教师的教育教学上充分起到了帮、扶、带的引领作用。（作者/董常生）