2020年3月23日至4月8日，图们市中学语文学科“停课不停研”，积极探索、实践“互联网+教研新模式”，组建“青年教师网络培训班（第一期）”，开展了“学习让学养丰厚，实践让专业提升”线上研修培训活动，活动旨在提高教学技能，丰富专业知识，丰厚学科素养，为青年教师长远发展奠基。全市八位新任教师参加了研修学习。 首先教研员组织召开了线上视频会议，了解青年教师线上教学及假期自我学习现状，并指明开学前努力的方向。同时通过小程序组建了图们市初中语文青年教师网络培训班，推选三中李响老师任组长，研讨制定了学习计划，明确了学习内容及研训要求！

中国古典诗词究竟应该怎么去读？哪些古典诗词可能一直被误读？读古典诗词最终的目的？带着这样的思考和期待，八位青年教师在教研员成老师的指导下开始了第一项研修——深入学习杭州师范大学王菘舟教授的《爱上语文》系列讲座。十二个讲座十二个日夜，可谓个个精彩，天天启智启思！老师们无一掉队，每天相约共同学习、笔记反思，撰写评论！每晚八点，通过“每天交作业”平台提交作业，教研员及时评阅点评，共享优秀作业，线上开展研讨，指导拓展阅读。老师们由衷感叹：诗词原来要这样品，语文原来可以诗意的教，学习原来这么美好！

再次，研训期间3月25日开始，教研员成老师组织开展了线上听课评课、互动研讨活动。针对存在问题，研讨改进方式，督促改进实践。成老师一对一给予每位教师以鼓励、帮助老师们挖掘自身优势，也提出指导性的建议，并督促青年教师积极利用网络平台资源，丰富教学内容。与此同时青年教师也积极反思，用文字及教学实践等形式呈现自己的收获。

4月8日，成老师再一次利用天翼云会议开展了网络培训。首先成老师做了题为《线上教学存在的问题及对策》的讲座，指出了网络教学为非实时教学、信息量大、自主性强等优点，针对这段时间教师们网络教学中存在的缺乏设计、效率低、不适应个性化学习的需求及缺少生成等问题提出方向性的解决措施。随后，每位学员畅谈了自己的反思，对网络信息技术的运用、名师课堂学习与线上教学的有效结合及教学设计缺乏深度等发表了自己的真实观点和看法。整个培训的氛围轻松有条理且实效，老师们收获颇丰。最后成老师对这期研修活动做了小结，布置了拓展自主研修作业--传记《苏轼传》、讲座《唐宋八大家之苏轼》。

本期培训班的研修学习，让学员在疫情“停课不停研”特殊期间，给自己寻找到一片宁静的天空，专心向学。青年教师们清醒的认识到了自身存在的不足，更是坚定了“衣带渐宽终不悔”的学习进取的决心。老师们也重新认识了诗歌，重新审视了自己的诗歌教学、语文教学、线上教学，拓宽了教育教学视野，丰厚了学科素养！终将走向了教学的、精神的、自我的自觉！（作者/成丽）