自制教具是一项科学、高尚、勤劳的探索性实验教学活动，具有一定的教育价值和教学功能，在教育现代化、教学手段现代化的新形势下，它更凸显了时代特色，并在不断的创新中显现出尤为重要的作用，它已经成为学校教育教学工作的一个重要组成部分。

为了进一步贯彻落实国家教育部精神，充分发挥自制教具在提高教学质量、推动课程改革中的作用，为全市中小学师生搭建互相学习、互相交流借鉴的平台，2019年 11月15日上午，由市教育局主办的图们市第二届中小学优秀自制教具展评活动在市一小举行，来自全市各中小学近二百名师生参加此次活动。

此次活动共展出理化生科学等13个学科的作品68件。每一件作品都是根据《课标》的目标要求和理念，结合教学需求，就地取材，利用一些废旧材料精心制作而成，或在现有教具基础上进行改进和创新，使其更容易操作，演示效果更明显，能更好地应用于课堂教学。

活动现场按照学科顺序进行，参赛选手就适用范围、设计原理、制作材料和创新特点等方面现场讲解并演示，同时，回答评委提出的问题。评委组本着公平、公正、公开的原则，从教学性、创新性、科学性、实用性、启发性等七个方面对参加展评的教具进行现场打分。展评会现场，通过各参赛选手生动形象的讲解，充分体现了自制教具在教育教学中的重要作用，达到了预期效果，不时迎来现场观众的掌声，受到评委组的一致好评。

此次展评的作品精彩纷呈：图们市第一小学科学教师陈曦的作品《便携式轮轴演示器》，创意很新颖、独特，操作简便可靠，省力效果直观明显；图们市第六中学化学教师鲍兰的作品《二氧化碳与氢氧化钠反应的喷泉实验》，利用废弃的一次性注射器，变废为宝，操作简单易行，现象明显，趣味性强；图们市第二高级中学数学教师战永捷的作品《椭圆规》，能够快速标准的绘制椭圆形，帮助学生更好的理解椭圆的参数方程；图们市第一小学校学生田修瑜作品《快速组合正方体框架》，在现有的教具基础上创新，拆装更简单快捷，材料可反复使用，大大提高安全性，达到预期教学效果。

经过评委组认真评审，共评选出一等奖作品7件、二等奖作品21件，优秀自制教具能手奖1名，优秀指导教师奖14名，市教育局还为在本次活动中，发动范围广、参与积极性高、组织得力有序、参评作品整体水平高的5所学校颁发了优秀组织奖。

作品展示后，评委组代表对参赛作品做了精辟的点评，倡议优秀作品的不断改进和推广使用，就科学严谨性和操作规范性方面提出了进一步改进的意见和建议。市教育局副局长闫兴波、董崇军，基教科长许哲敏、体卫艺科长王利光莅临活动现场，并颁奖。

本次活动，不仅强化了课堂教学效果，丰富了实验教学手段，而且促进了教育装备技术与教育教学的融合，促进了师生创新精神和实践能力的提升，为更新教育教学理念，推进素质教育积累了宝贵经验，为推动图们市课堂教学改革，打造高效课堂起到了良好的推动作用。