按照图们市教师进修学校的《国培计划(2019)—图们市送教到校项目实施方案》整体部署和安排，历时一个多月的图们市送教到校小学信息技术培训活动于近日圆满结束，取得了预期的效果。
小学信息技术培训活动由2019年9月7日上午图们市送教到校第一次集中培训会议开始拉开了整个项目活动的序幕。整个活动严格按照学校整体方案，按照“4+3”即四次集中培训加三次送教到校的培训模式进行。培训内容涉及纲要解读、优秀课例观摩、教学设计以及听评课的理论学习及实践、专业发展的指导及引领，培训方式及策略为教研员开展相关理论讲座、带领和指导学员观摩送教到校优秀课例、将4名学员分两组在教研员和骨干教师的指导下选题并分别进行同课异构撰写教学设计、之后通过试讲、反复磨课，最后在全市中小学信息技术教师面前展示、集体研讨。由于活动准备较为充分，学员在整个培训项目活动中积极参与、认真学习，熟悉掌握学科大纲，更新教育教学理念、丰富备课、听课、评课等相关理论，主动记录、理解、内化，最后在课堂展示时呈现了两节较高质量的课。由志诚小学马里新和石岘一小孙莹的《我是修复小能手——画图：图像的翻转和旋转》以及长安小学艾向鹏和凉水联校季艳的《筑梦天宫——画图：图形的翻转与旋转》两节课均体现了以学生为主、教师主导的教学理念，和学科教研员倡导的主题引领下的任务驱动式教学模式。教学中关注学生的自主学习、给予学生充分的练习时间和展示的空间，不同程度地体现了对学生合作学习能力的培养。在全体议课研讨环节得到了全体与会中小学信息技术教师的一致好评，一致感叹四位学员在此培训过程中的显著成长。
反思小学信息技术送教到校项目活动的开展，有收获，也有遗憾。这是一次对教研员服务和指导基层教师能力和水平的一次检验和提升，更是学员在整块的培训时间和空间影响下，积极主动提高教育教学能力，在专业上快速成长的良好途径。此次培训充分利用了全市学科骨干教师的优秀资源和力量，同时将国培与学科区域联动活动相结合，使培训效益努力实现最大化，在提高研培质量推进全市中小学信息技术教育发展上起到了重要的推动作用。（作者/唐继波）
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