为了推进课堂教学改革，及时发现我市中学教育教学中存在的问题，提升教师专业水平，4月16至19日，图们市教师进修学校中学部根据学期工作计划，来到图们市三中开展教学视导工作。

本次视导工作本着针对性与实效性的原则，科学、深入而细致地对图们市三中教学现状进行调研把脉。教研员深入课堂，问诊教研，直面问题，解决问题。在为期4天的教学视导工作中，教研员们通过查看教案，推门听课，了解教学常规执行情况；结合三中青年教师展示课进行课堂诊断；搭建平台，组织全市区域联动主题教研活动；直击教学案例，促进骨干团队成员专业提升。英语学科开展了主题为“核心素养下的中学英语课堂教学探究”区域联动教研活动；政治学科开展“主观题的复习策略”为主题的区域联动教研活动。期间共有7门学科13位教师参加学校展示课活动，课后教研员针对课堂教学、教研等各个方面存在的问题以及教师的需求，及时进行教学对话，开展分学科、分层指导、跟踪指导。

在推门听课中，教研员看到了三中教师的“真实、平实、扎实”的课堂；在区域联动活动中，看到了“以学生为本”的“情境化、问题化、活动化”的核心素养下的探究的课堂；在三中迎视导活动方案汇编中，看到了三中领导团队的“严谨、务实、热情”的工作作风。

4月19日在图们市三中会议室召开了“教学视导反馈会”。图们教师进修学校朴红华校长、南成日副校长、中教部主任文春山、各学科教研员及图们三中教学负责人参加了此次会议。反馈会上，各学科教研员对三中的课堂教学情况及教师的团队精神给予了高度评价，同时对突出问题进行了深入细致的分析，并提出了中肯的建议。

三中刘凤琴校长及领导团队表示，非常感谢进修学校教研员深入细致的视导工作，学校会把教研员提出的意见与建议进行梳理，认真落实教研员的指导意见，强化教学管理，激发教师的教学智慧，求真务实，在教育教学的道路上，追求卓越，再创佳绩。

最后，进修学校朴红华校长肯定了本次视导活动所取得的成效，同时对今后教学视导提出建设性意见，明确提出：“今后的课堂教学如何落实核心素养？如何提高视导调研的针对性与时效性？如何整合校本教研活动使学科教研活动始终保持浓厚的研究氛围？”这些问题需要教研员在今后的工作中继续深入研究思考。

进修学校将以此次视导工作为契机，不断反思探究教研方式，增强服务意识，为基层学校提供专业指导，解决研训需求，推动图们教育教学深度发展。