为何做教具---《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》都对幼儿园玩教具提出了明确要求：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动，幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩教具。”

我们如何做---图们市阳光园结合园所绿色环保理念，从幼儿实际活动着手，自制玩教具。每年推选作品参加上级比赛。去年，阳光园在全市幼儿教师自制玩教具比赛中，荣获2个一等奖、2个二等奖、1个三等奖和1个优秀奖。市级2名一等奖在州级比赛中，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。其中，州级一等奖作品将代表图们市参加省级比赛。

模式这样用---在多年的实际应用中，该园逐渐形成了“小组创设1、全园共享N+1”的设计模式和“旧物再利用、一物要多玩”的作品形式。即，自制玩教具通过资源共享的方式，使全园每位幼儿都能玩、都会玩、花样玩、无限玩。结合自制玩教具开展的幼儿活动，既有效地实现了它们蕴含的教育目标，也促进了幼儿在玩中学、学中玩的自主发展。（作者/摄影 左筱芫）